Como grupo, tenemos pensados los siguientes aprendizajes esperados tomados de las Bases Curriculares  de Educación Parvularia, los que están sujetos a cambios de acuerdo a las actividades y el material a confeccionar.

 Primer Ciclo: 

7: Comprender las acciones principales  de diversos textos orales en: narraciones, canciones, cuentos y versos.

11: Identificar progresivamente símbolos y palabras a través del contacto con materiales gráficos y audiovisuales en carteles, etiquetas, cuentos, revistas, diarios y mensajes televisivos.

Segundo Ciclo:

2:  Expandir progresivamente su vocabulario explorando los fonemas (sonidos) y significados de nuevas palabras que son parte de sus experiencias.

6: Iniciar progresivamente la conciencia fonológica (sonidos de las palabras habladas) mediante la producción y asociación de palabras que tengan los mismos sonidos iniciales (alteraciones) y en sus sonidos finales (rimas).

11: Diferenciar el sonido de las sílabas que conforman las palabras habladas avanzando en el desarrollo de la conciencia fonológica.

9: . Producir oralmente sus propios cuentos, poemas, chistes, guiones, adivinanzas, dramatizaciones, en forma personal o colectiva.